Наблюдение за осенними деревьями
Наблюдение — целенаправленное, планомерное восприятие предметов и явлений окружающего мира. Организуя наблюдения в природе, воспитатель решает в комплексе ряд задач: формирует у детей знания о природе, учит наблюдать, развивает любознательность, воспитывает эстетически. Воспитанники старшей группы «Ягодка» на прогулке наблюдали за деревьями. У дошкольников формировалось представление об изменениях в природе. Они вспомнили и повторили названия деревьев, растущих на территории детского сада. Уточнили представления о том, что дерево - это высокое растение с его особенными частями. Дети сравнивали и называли отличительные признаки клена и рябины, различали их по внешнему виду ствола, кроны, листьев и любовались красотой осенних деревьев. Пожелтевшие, налившиеся багрянцем листья, падающие с деревьев, по-осеннему ласковое солнце, освежающий ветерок – что может быть прекраснее?